Geistes- & Sozialwissenschaften
Category archives for Geistes- & Sozialwissenschaften
Illusion des Jahres
Veröffentlicht von Thilo am Mai 22, 2013 Von Verschiebungen erzeugte Drehungen. Die Neural Correlate Society veranstaltet seit 2004 jährlich den Wettbewerb ‘Best Visual Illusion of the Year’. Letzte Woche wurden die Preisträger 2013 bekannt gegeben. Der Siegertitel “Rotation generated by translations” klingt wie die Überschrift eines Papers aus der Theorie der diskreten Bewegungsgruppen (nur dass es in der Mathematik keine von Verschiebungen…
Zahlen in Indien
Veröffentlicht von Thilo am Mai 5, 2013 Ein neu auf Youtube geladenes Video (aus einer Dokumentation von 2008) mit Marcus de Sautoy über die Geschichte der Mathematik in Indien, sehenswert nicht nur wegen der Mathematikgeschichte, sondern vor allem auch wegen der vielen Sehenswürdigkeiten und Bildern aus dem heutigen Indien:
Partielle Integration bei xkcd
Veröffentlicht von Thilo am April 20, 2013 xkcd beklagt sich gestern darüber, dass man in der Mathematik manchmal Ideen brauche, welche nicht einfach in feste Regeln zu fassen sind: Als Hintergrundtext: If you can manage to choose u and v such that u = v = x, then the answer is just , which is easy to remember. Oh, and add a…
Rubinstein in der FAZ zur Spieltheorie
Veröffentlicht von Thilo am März 28, 2013 In der FAZ gibt es heute einen Beitrag zu der Frage, ob die Spieltheorie die Probleme der Eurozone lösen und das iranische Atomprogramm aufhalten kann, verfaßt von Ariel Rubinstein, einem führenden Spieltheoretiker. Er bezeichnet die Spieltheorie als Ansammlung von Fabeln und Sprichwörtern (“Eine gute Fabel versetzt uns in die Lage, eine Lebenssituation aus einem anderen…
DPG kritisiert Karlsruher Physikkurs
Veröffentlicht von Thilo am März 1, 2013 
Der Karlsruher Physikkurs ist eine (wohl hauptsächlich in Baden-Württemberg) seit 20 Jahren verwendete Lehrbuchreihe für die Sekundarstufe I und II, mit der “Physik aus einem Guss” vermittelt werden soll. Die Deutsche Physikalische Gesellschaft DPG hat jetzt ein ausführliches Gutachten veröffentlicht, worin sie von der weiteren Verwendung dieser Lehrbücher abrät. Zitat: Da sich physikalische Aussagen durch…
Eine Frage, über die ich mir auch noch nie Gedanken gemacht hatte: was erwartet man vom Logo eines Forschungsinstituts? Soll es kreativ und einzigartig sein, oder einfach und modern, oder “klassisch mit Autorität”, oder attraktiv und leicht wiedererkennbar? Das wurden wir vor einigen Wochen in einer Umfrage von einer Unternehmensberatung gefragt, die für unser Institut…
Eine Schande für die ZEIT
Veröffentlicht von Thilo am Februar 7, 2013 
Ich bin gerade am Kopf-Schütteln über einen Artikel von ZEIT-Autor Martin Spiewak, der unter der Überschrift “Nichts dazu gelernt” beginnt: “Der Fall Schavan ist auch eine Schande für die Universität. Eine Institution muss umdenken.” Was dann kommt, klingt (vor allem in der zweiten Hälfte) wie aus einem Thesenpapier der Bertelsmann-Stiftung abgeschrieben. Alles das (die Plagiate)…
Eindruck schinden mit Formeln
Veröffentlicht von Thilo am Januar 13, 2013 
Wer seine Artikel mit zusammenhanglosen mathematischen Formeln aufpeppt, der wird unter Geisteswissenschaftlern mehr Eindruck schinden als unter Mathematikern. Gewußt haben wir das schon immer, jetzt wird es auch mit Zahlen und Diagrammen bewiesen. In “The nonsense math effect” berichtet Kimmo Eriksson über folgendes Experiment: 200 Hochschulabsolventen unterschiedlicher Fächer bekommen Zusammenfassungen zweier Artikel aus Fachzeitschriften vorgelegt1…
Die MAA hat den Euler-Buch-Preis 2013 an “Magical Mathematics: The Mathematical Ideas that Animate Great Magic Tricks” – geschrieben von Persi Diaconis (einem bekannten Wahrscheinlichkeitstheoretiker, der ursprünglich Zauberkünstler war, bevor er auf Mathematiker umschulte; den Skeptikern unter den scienceblogs-Lesern vielleicht bekannt durch seinen science-Artikel über die Frage, ob “moderne parapsychologische Forschung” ernsthafte Beschäftigung wert wäre)…
Verängstigte Frauen beim Bayrischen Rundfunk
Veröffentlicht von Thilo am November 27, 2012 
“Das Fach Mathematik wird in unserer Gesellschaft immer als das ach so schwierige, unnahbare Unterrichtsfach angesehen. Oftmals geht es sogar so weit, daß man Angst davor entwickelt, sich mit mathematischen Problemstellungen beschäftigen zu müssen. Ich habe mir nun zum Ziel gesetzt, Ihnen diese Angst zu nehmen, da nur derjenige seine Aufgaben gut erfüllen kann, der…
