Wenn Kinder in die Schule kommen, sind sie von Naturwissenschaft begeistert. Am Ende der Schullaufbahn sind Physik und Mathematik die unbeliebtesten Fächer. Irgendetwas läuft hier falsch – doch gehen neue Reformen in die richtige Richtung?
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Der Autor
Florian Aigner ist Physiker und Wissenschaftserklärer. Er promovierte über Quantentheorie an der TU Wien und arbeitet dort heute als Wissenschaftsredakteur. Außerdem ist er Mitglied der Skeptikervereinigung GWUP und der Wiener „Gesellschaft für Kritisches Denken“.
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