Nicht wir Menschen, sondern das “Gehirn” geht joggen. Ein “neuer” Trend erfasst die Fitness-Generation.
Die Kommerzialisierung der Gelotologie: Zunehmend entwickeln sich Wissenschaftsdiziplinen, welche bestimmte Aspekte unseres Menschseins zur Grundlage ihrer Forschungsdisziplin erklären. Ergebnisse aus diesen Disziplinen führen gerne zu Verallgemeinerungen,
Becker, Nicole Die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik 2005. 244 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1436-2 29,80 EUR (2006) Nicole Becker hat ihre Dissertation zu diesem Titel geschrieben und ich denke zu Recht behaupten zu dürfen, dass dieses Buch in kurzer Zeit zum Standardwerk zur Frage der Bedeutung der Neurowissenschaften für die Pädagogik geworden ist.
Schule:”Ein gewisser Schlendrian” – So titulieren RP-online und der aktuelle Spiegel ihre Artikel zur Studie des Frankfurter Bildungsforschers Prof. Udo Rauin. Nun haben wir alle wohl mehr als einmal unter einem unfähigen Lehrer gelitten.
Im Naturkundemuseum in Chemnitz ist seit 18 Januar eine wunderbare Ausstellung zur Evolution des Lebens auf der Erde zu besichtigen: “Life – A Journey through Time” Großartige Bilder des niederländischen Fotografen Frans Lanting, die man zum Glück auch als multimediale Diaschau im Netz betrachten kann!
Die letzten Tage habe ich wieder mal viel zu viel Zeit vor dem Fernseher verbracht. Der Grund: Vor einigen Wochen habe ich mir via Ebay die DVDs der Fernsehreihe “Cosmos” von Carl Sagan aus den USA bestellt. Und war wie vor 25 Jahren höchst fasziniert!
Bekanntlich wird auf der anderen Seite des großen Teichs schon länger gebloggt (man erzählt ohnehin, dass so manches von dort rüberkäme …). Und weil sich auch dort Menschen unterscheiden – nein, es geht jetzt nicht um die Normalen und die Superdicken – also, weil auch dort Männlein und Weiblein vorhanden sind, hat das Wissenschaftsmagazin The…
Was die Hirnforschung darüber weiß. Heute stelle ich ein sehr interessantes Buch für Eltern, Erzieher und Lehrer vor. Dieses Buch fasst die aktuellen Erkenntnisse aus der Hirnforschung zusammen und beleuchtet ihre Bedeutung für Erziehung und Unterricht.
