Irgendwas läuft schief in der österreichischen Bildungspolitik. Da bekommt 2001 Johann Grander, der nach Anweisung durch Gott Wasser “belebt” einen offiziellen österreichischen Orden für Wissenschaft verliehen. 2008 weigert sich der neue Wissenschaftsminister, diese Ehrung zurückzunehmen – weil Grander kein Kriegsverbrecher ist. Und ist nicht fähig, diese Entscheidung irgendwie vernünftig zu erklären. Kleinen Kindern wird im Rahmen einer Kinder-Universität erklärt, was für eine tolle Sache Homöopathie ist. Am staatlich geförderten Wiener Wirtschaftsförderungsinstitut werden Astrologie- und Geistheilungskurse angeboten.
Und nun veranstaltet auch noch die Pädagogische Hochschule Oberösterreich (PH OÖ) Weiterbildungskurse für Physiklehrer – über Granderwasser!
“Die Wissenschaft steht vor einem Rätsel – die Industrie lässt sich nicht beirren! Die Wasserbelebung des Tiroler Erfinders Johann Grander ist bei weltbekannten Betrieben nicht mehr aus den Produktionsprozessen weg zu denken. Die Wasserforschung steht an ihrem Anfang und nicht an ihrem Ende.”
So wird der Kurs “Wasser&Sonne: Aktuelle Aspekte der Forschung an belebtem Wasser, Perspektiven der Energieversorgung” angekündigt in dem der “Forschungsleiter” der Granderwasserfirma, Johannes Larch, vortragen darf.
Es handelt sich hier nicht um einen Scherz! Diesen Text habe ich nicht aus dem Programm einer Esoterik-Messe oder einem pseudowissenschaftlichen Internetforum kopiert. Das ist eine offizielle Ankündung einer Organisation die sich selbst als “anerkannte postsekundäre/tertiäre Bildungs- und Forschungsinstitution im Dienste der Öffentlichkeit” bezeichnet und die von sich behauptet:
“Die PH OÖ betreibt wissenschaftlich-berufsfeldbezogene Entwicklung und Forschung
und leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung des gesamten
Bildungswesens.”
Wenn das alles wirklich ernst gemeint ist – wie kommen dann Sätze wie “Die Wissenschaft steht vor einem Rätsel – die Industrie lässt sich nicht beirren!” in das Seminarprogramm der Hochschule? Eine simple Google-Suche hätte hier bei jedem physikalisch einigermassen gebildeten Menschen sehr schnell Zweifel aufkommen lassen müssen.
Die Wissenschaft steht hier nämlich absolut nicht vor einem Rätsel. Dass Granderwasser wirkungslos ist, ist schon längst nachgewiesen. Und nebenbei widerspricht die Grandertechnologie noch ein paar Naturgesetzen, so wie dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik. Es existiert sogar ein Gerichtsurteil des Oberlandesgerichts Wien das Granderwasser als “aus dem Esoterik-Milieu stammender, parawissenschaftlicher Unfug” bezeichnet. Auch in Neuseeland mussten die Granderwasser-Vertreiber Geldstrafen wegen Irreführung der Konsumenten bezahlen.
Das alles hätte man leicht herausfinden können – abgesehen davon dass jeder mit ein bisschen naturwissenschaftlichen Grundwissen sofort hätte sehen müssen, dass Wasserbelebung (noch dazu im Auftrag Gottes) nicht wirklich viel mit Wissenschaft zu tun hat!
Aber anscheinend gibt es Leute – auch an den pädagogischen Hochschulen – die den Unterschied zwischen Wissenschaft und Esoterik nicht kennen. Und diese Leute scheinen außerdem Interesse daran zu haben, diesen “parawissenschaftlichen Unfug” in den österreichischen Schulen zu lehren.
Aber das kommt eben dabei raus, wenn nicht einmal die Wissenschaftsminister eines Landes zwischen Esoterik und Wissenschaft unterscheiden können. Immerhin hat Herr Grander ja das Ehrenzeichen für Wissenschaft und Kunst der Republik Österreich verliehen bekommen. Wieso soll man seine Lehren dann nicht auch in der Schule unterrichten? Und wenn Physiklehrer ihren Schülern die Vorteile der Wasserbelebung erklären dann schafft man auch gleich noch jede Menge zukünftige Konsumenten denen man die teuren Wasserbelebungsgeräte verkaufen kann. Man muss ja auch an die Wirtschaft denken. Wenn dabei gleichzeitig Wissenschaftlichkeit und kritisches Denken abgeschafft wird dann ist das ja nicht so tragisch.
An den Rektor der Pädagogische Hochschule OÖ (Wolfgang Ratzinger) und den Seminarleiter des Wasser&Sonne-Kurses (Erik Diewald) habe ich jedenfalls noch folgende Fragen (die ich ihnen auch per Email zugesandt habe):
- Wissen Sie, dass keine wissenschaftlichen Studien existieren, die die Wirksamkeit von Granderwasser belegen?
- Wissen Sie, dass die Grander-“Technologie” der bekannten Physik und den Naturgesetzen widerspricht?
- Wissen Sie, dass Granderwasser laut Gerichtsurteil als “aus dem Esoterik-Milieu stammender, parawissenschaftlicher Unfug” bezeichnet werden darf?
- Wollen Sie Esoterik und Pseudowissenschaft in Österreichs Schulen lehren?
- Wie kommt es dazu, dass so ein Kurs an einer pädagogischen Hochschule angeboten werden kann?
Und auch alle oberösterreichischen Physiklehrer und -lehrerinnen möchte ich aufforden bei der PH OÖ zu diesem Thema nachzufragen! Sollte der Kurs am 25. Februar 2009 dann tatsächlich stattfinden dann meldet euch an und fahrt dorthin! Erklärt den Leuten dort, dass Granderwasser parawissenschaftlicher Unfug ist und das sowas im Physikunterricht nichts zu suchen hat!
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