Ja, vielleicht wäre es also gar nicht so verkehrt, wenn man solche Fragen in den Lehrplan schreibt und den Schülern damit die Möglichkeit gibt, alle Seiten des Gelehrten – das von den Kreationisten so lautstark geforderte “Für und Wider” – zu betrachten. Denn dann wird sehr schnell klar, wer im Wettbewerb der Ideen zwischen Religion einerseits und Wissenschaft andererseits die besseren Argumente hat.
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