Nett! Mit diesem einen geborgten Videoclip kann ich gleichzeitig in Thilo Küssners und Georg Hoffmanns Revier wildern: Darin geht es um den Mathematiker Kenneth Golden von der University of Utah, der schon seit bald 35 Jahren Antworten auf seine Fragen im Eis der Antarktis sucht: Ein bisschen mehr Hintergrund zu diesem Videoclip, der von der…

Wenn sich Gerichte auf ihr Verständnis von Mathematik im Allgemeinen und von Wahrscheinlichkeiten im Speziellen verlassen, dann tun sie der Gerechtigkeit sehr oft einen Bärendienst. Dies ist der Tenor eines – meiner Ansicht nach lesens- und diskussionswerten – Meinungsbeitrags in der heutigen New York Times: Justice Flunks Math – Gerechtigkeit fällt in Mathe durch. Die…

Dies ist ein weiterer Gastbeitrag des Informatikers Marcus Frenkel. Diesmal geht es um das Beziehungen von Informatik und Mathematik.

Ich muss zugeben, dass ich die Begriffe “Reisetipp” und “Gießen” nicht ganz leicht in einem Satz verbinden kann – außer meiner Familie hier wüden mir bisher nicht all zu viele gute Günde einfallen, einen Ausflug in diese hessische Universitätsstadt an der Lahn zu planen. Aber einen gäbe es schon (und da war ich heute mal…

Moment mal! Gibt’s da nicht noch eine dritte Möglichkeit? Etwa so wie “eine Frage des Nicht-Dürfens” oder “Nicht-Gelassenwerdens”, zum Beispiel? Da komme ich später noch drauf. Erst mal zum Nicht-Können: Dass dies ausgeschlossen werden kann, muss man eigentlich gar nicht mehr lange diskutieren. Aber es gibt immer noch Verfechter der vom damaligen Harvard-Boss Larry Summers…

Mehr als ein Lesehinweis (und dazu noch ein fremdsprachiger – sorry!) ist heute aus Zeitgründen nicht drin. Aber falls angehende Diplommathematiker noch nicht wissen, welche Karriere sie einschlagen sollen: Vielleicht finden sie ja in dieser Story über “The Attack of the Math Brats” (Angriff der Mathebälger) aus dem aktuellen TIME-Magazin, in der es darum geht,…

Scheint so. Genauer gesagt: Die künftigen Mathelehrer – denn um die geht’s in der aktuellen TEDS-Analyse (TEDS steht dabei für Teacher Education and Development Study), die am Donnerstag unter der Federführung der Michigan State University in Washington präsentiert wurde. In der Studie, deren Resultate hier nachzulesen sind, geht es zwar eigentlich um eine US-interne Kritik…

… wenn man will, dass sie sich für Karrieren interessieren, die mit Forschung und Technik (STEM – Science, Technology, Engineering, Math) zu tun haben. Sagt zum Beispiel Nadya Fouad, Psychologieprofessorin an der University of Wisconsin-Milwaukee, die sich mit Unterstützung der National Science Foundation speziell um dieses Thema kümmert.