mehr Pädagogik-Kurse ==> schlechtere Mathe-Lehrer
“Keine Ahnung von Mathematik zu haben ist nicht cool” hieß neulich ein Artikel auf den scienceblogs. Diese Erfahrung haben jetzt auch 93 Lehrer einer High School in Rhode Islands gemacht.
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퀘 스 너 틸 로 wohnt nicht mehr in Seoul, sondern jetzt in Augsburg. Er ist Mathematiker mit Schwerpunkt in der Geometrischen Topologie.
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